Kommunikationstechnik

Die Kommunikationstechnik und insbesondere die drahtlose Kommunikation ist in den letzten Jahren zum wesentlichen Bestandteil des Alltags geworden. Während sie im privaten Bereich das Leben erleichtert, stellt sie auch ein berufliches Feld dar, in dem eigene Ideen und Gestaltung gefragt sind.
Die Grundlagen und Methoden für eine Tätigkeit in diesem Berufsfeld werden in dieser Rubrik vermittelt.
Dabei wird die gesamte Kommunikationstechnik vom Sender über die Übertragungstrecke bis hin zum Empfänger auf physikalischer und systemtheoretischer Ebene betrachtet und dadurch ein Gesamtsystem-Denken trainiert.
Die Inhalte dieser Rubrik umfassen unter anderem optische Übertragung, Mobilfunksysteme und verschiedene Aspekte der drahtlosen Kommunikation. Dabei werden im Bereich der Mobilfunksysteme bekannte, bereits in Anwendung befindliche Systeme wie zum Beispiel GSM oder UMTS betrachtet, und vor allen Dingen auch Ausblicke auf zukünftige Mobilfunksysteme der vierten Generation (4G) und die damit verbundenen Anforderungen an die Übertragungsverfahren gegeben.
Auf physikalischer Ebene werden verschiedene Arten der Signalmodulation, der Quellen- und Kanalcodierung aufgezeigt und verschiedene Aspekte der optischen Signalübertragung betrachtet. Weiterhin wird die gleichzeitige Übertragung von Daten mehrerer Nutzer anhand verschiedener Vielfachzugriffsverfahren thematisiert und es werden unterschiedliche Empfänger- und Entzerrerstrukturen untersucht.
Auf systemtheoretischer Ebene werden beispielsweise Themen wie die Architektur von Mobilfunksystemen, Mehrantennensystemen (MIMO), das zellulare Systemkonzept, Kapazitäts- und Effizienzfragen diskutiert, um nur einige der Lehrinhalte zu benennen.
In den Vorlesungen können die theoretischen Kenntnisse zu den genannten Themen erworben und in den vorlesungsbegleitenden Übungsstunden angewandt und vertieft werden. Die Umsetzung des erlernten theoretischen Wissens steht in Projektseminaren, in wissenschaftlichen Arbeiten und industrienahen Projekten im Mittelpunkt. Hierbei wird in Teamarbeit ein spezielles Thema bearbeitet und umgesetzt und die Präsentation der Forschungsergebnisse trainiert.

Kommunikationssysteme

Kommunikation in vielerlei Formen hat einen entscheidenden Stellenwert in unserem alltäglichen beruflichen und privaten Leben. In dieser Rubrik werden Lehrveranstaltungen zusammengefasst, die die notwendigen Kommunikationssysteme aus wissenschaftlicher Sicht betrachten. Behandelt werden alle Schichten des OSI Referenzmodells, dessen Architektur modernen Kommunikationsnetzen zugrunde liegt. Von technischen Aspekten drahtloser und drahtgebundener Datenübertragung über Funktionsweisen paketvermittelnder Netze wie des Internets bis zu neuen Anwendungen wie Peer-to-Peer Systemen behandeln die Lehrveranstaltungen in diesem Bereich sowohl Grundlagen als auch aktuelle Themen aus Forschung und Praxis. Mit Seminaren und Praktika zu ausgewählten Forschungsbereichen bestehen umfassende Möglichkeiten, das in dem breiten Vorlesungsangebot erworbene theoretische Wissen weiter zu vertiefen. Folgende Veranstaltungen bieten einen Ausschnitt aus dem angebotenen Spektrum:

http://www.kom.tu-darmstadt.de/en/teaching/courses-overview/

Der Wahlpflichtbereich „Systems on a Chip (SoC) und Eingebettete Systeme“ befasst sich mit Entwurf, Synthese und Optimierung von komplexen eingebetteten Systemen. Insbesondere werden die HW-Beschreibungsspachen und Werkzeuge, aber auch Vorgehensweisen und Methoden behandelt. Es wird empfohlen den in der Vorlesung erlernten Stoff anhand von Praktika zu vertiefen.

Unter dieser Rubrik werden Lehrveranstaltungen zusammengefasst, die die systematische, ingenieurmäßige Entwicklung zuverlässiger Software zum Thema haben. Eingebettete Systeme mit ihrer heute oft viele Millionen Zeilen Code umfassenden Software erfordern eine ganz andere Art der Softwareentwicklung als die kleinen eingebetteten Systeme früherer Jahrzehnte. Neben der systematischen Erfassung und Verwaltung von Anforderungen an Software, dem Design von robusten Softwarearchitekturen und der eigentlichen Codierung in verschiedenen Programmiersprachen stehen deshalb hier Themen wie Qualitätssicherungsmaßnahmen und Projektmanagement im Vordergrund. In vorlesungsbegleitenden übungen und industrienahen Projekten wird die Zusammenarbeit im Team und der Einsatz vorgestellter Sprachen, Werkzeuge und Methoden eingeübt und vertieft. Dabei wird der Schwerpunkt auf Ansätze zur Entwicklung technischer Software mit oft harten Echtzeitanforderungen gelegt und es werden Verbindungen zum sogenannten Hardware-/Software-Codesign (Hand in Hand gehende Entwicklung von Hardware und Software) aufgezeigt.
In vielen Lehrveranstaltungen steht der Erwerb praktischer Fähigkeiten im Vordergrund. Typische Beispiel hierfür sind

• das studentische Safety-Car-Projekt, das im Rahmen von Projektseminaren, Bachelor- und Masterarbeiten vorangetrieben wird.
• das Software-Engineering-Project , in dem Gruppen von bis zu sechs Studierende echte Softwareentwicklungsprojekte in der Industrie mit entsprechender Betreuung von TUD-Seite durchführen.

Unter dieser Rubrik werden eine Vielzahl Lehrveranstaltungen und Themen zusammengefasst, die die iST-Hauptthemenbereiche ergänzen. Dazu gehören klassische Themen wie Grafische Datenverarbeitung, Regelungstechnik, Robotik oder Sensor- und Messtechnik, aber auch exotischere Themen wie etwa die Entwicklung digitaler Spiele.

Das Studium Generale besteht aus Modulen der Fachbereiche Rechts- und Wirtschaftswissenschaften, Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften, Humanwissenschaften, Architektur, Maschinenbau, bestimmten Modulen der Elektrotechnik und Informationstechnik und allen Modulen des Sprachenzentrums. Oft wird von den Fachbereichen eine Auswahl bereitgestellt, um die Studierbarkeit im Rahmen des Studium Generale zu gewährleisten. Ein Modulhandbuch aller verfügbaren Module findet man bei den Downloads .